近日，教育部高等教育司發(fā)布了《關于有關企業(yè)支持的產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報指南（2018年第二批）的函》（教高司函〔2018〕59號），鼎陽科技申報的“教學內(nèi)容和課程體系改革項目”、“實踐條件和實踐基地建設項目”兩大類別，共計12個項目經(jīng)教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目專家組審議全部通過。

  近日，教育部高等教育司發(fā)布了《關于有關企業(yè)支持的產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報指南（2018年第二批）的函》（教高司函〔2018〕59號），鼎陽科技申報的“教學內(nèi)容和課程體系改革項目”、“實踐條件和實踐基地建設項目”兩大類別，共計12個項目經(jīng)教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目專家組審議全部通過。

 產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目是教育部為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）和《國務院辦公廳關于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）文件精神，匯聚企業(yè)資源、支持高校專業(yè)綜合改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的項目。該項目由政府搭臺，企業(yè)支持，高校對接，共建共享以實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的合作共贏目標。
       為積極響應教育部號召，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作、協(xié)同育人，鼎陽科技充分結(jié)合企業(yè)自身優(yōu)勢資源，擬在“教學內(nèi)容和課程體系改革項目”、“實踐條件和實踐基地建設項目”上竭力支持高校人才培養(yǎng)和專業(yè)綜合改革。

教學內(nèi)容和課程體系改革項目
       隨著新一輪科技和產(chǎn)業(yè)的變革，教育部積極推進新工科建設，鼎陽科技擬和高校合作共同搭建一批高質(zhì)量、可共享的基礎實驗和電子學科建設相關課程，并通過鼎陽云平臺向高校開放，使其成為高校老師可以參考借鑒并用于教學和人才培養(yǎng)的資料。
實踐條件和實踐基地建設項目
       此項目面向全國高校，通過合作建立聯(lián)合實驗室，實現(xiàn)云服務、智能化、*開放的實驗環(huán)境；幫助高校引入工業(yè)上先進理論；完成開放性的實驗室管理工作，學生管理以及資產(chǎn)管理，從而使教學更加方便、智能。同時，鼎陽科技將根據(jù)合作情況為廣大學生提供校外實踐機會，進行專業(yè)的指導；并選拔實踐能力出色的學生，為企業(yè)輸送需求人才；以實現(xiàn)高校人才和企業(yè)需求人才無縫接軌，建立校企合作關系。